Het Nederlandse platteland wordt nog te vaak benaderd vanuit de stedelijke context, ook op het gebied van sociaal-ruimtelijke kwesties. Onderzoek en onderwijs aan hogescholen binnen het sociaal-ruimtelijk domein richten zich grotendeels op steden en wijken, en niet op het platteland en haar inwoners. Een gemiste kans, stellen twee onderzoekers van de Hanze en de HAN.
De surveillancestaat kruipt steeds verder het klaslokaal in. Wat kinderen op school doen wordt systematisch bijgehouden in computersystemen, en toch onttrekt juist hun digitale leven zich aan het zicht. Volgens hoogleraar Gerdien Bertram-Troost is het tijd voor minder controle en meer vertrouwen.
Het aantal zittenblijvers in het voortgezet onderwijs neemt toe. Wetenschappelijk onderzoek toont echter aan dat het nauwelijks positieve effecten heeft. Op de lange termijn kan zittenblijven zelfs negatief uitpakken voor een scholier. Uit een recent rapport van de Onderwijsinspectie blijkt dat scholen zelf evengoed twijfelen over de effectiviteit van zittenblijven, maar er toch aan vasthouden. Waarom is dat?
In de Rotterdamse wijk Spangen wordt op initiatief van stichting MOVE een sportles georganiseerd. De stichting zet zich in voor kansengelijkheid onder jongeren. Redacteur Heather van Vliet doet verslag.
Het aantal voortijdig schoolverlaters (vsv’ers) stijgt, met name in het mbo. In 2020-2021 ging vijf procent van de mbo-studenten zonder diploma van school. Inmiddels is dat ruim 6,5 procent. Een jaar geleden kwam het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap met een actieplan. Wat speelt er onder deze jongeren en hoe houd je hen binnenboord?
